niedziela, 29 maja 2016

ZAJĘCIA TERENOWE

       W poniedziałek 23 maja 2016 roku uczniowie klas pierwszych naszego gimnazjum wzięli udział w zajęciach dydaktyczno-terenowych zorganizowanych w centrum leśnego kompleksu edukacyjno-turystycznego "Hubertówka - Zofiówka".
   Główne cele, które przyjęliśmy podczas planowania zajęć edukacyjnych dla uczestników to:  uwrażliwienie uczniów na potrzeby ochrony przyrody, wzbudzanie świadomości o ochronie gatunkowej, rozpoznawanie i nazywanie gatunków drzew oraz owadów, utrwalanie zasad mikroskopowania oraz pogłębienie wiedzy z zakresu badań chemiczno-biologicznych gleby.

      Po przywitaniu wszystkich uczestników nastąpił podział grupy na zespoły klasowe złożone z 6 uczniów. Zadaniem uczestników było wykonanie czterech kart pracy dopasowanych do każdego z czterech przygotowanych stanowisk badawczych:
·         Stanowisko 1 – badania mikroskopowe;
·        Stanowisko 2 – badania chemiczno-biologiczne gleby;
·        Stanowisko 3 – badanie i rozpoznawanie drzew;
·        Stanowisko 4 – badanie bioróżnorodności.

Na każdym stanowisku gimnazjaliści mieli do wykonania praktyczne zadania, które przygotowały uczennice z Liceum Ogólnokształcącego w Czaplinku. Dziewczyny pomagały w rozwiązywaniu trudniejszych zadań oraz oceniały ich zaangażowanie. Przy każdym stanowisku można było uzyskać 3 punkty. Do zadań gimnazjalistów było min. wyszukanie i rozpoznanie gatunków owadów występujących w runie, zidentyfikowanie gatunków drzew liściastych i iglastych. Kolejnym zadaniem dla uczestników leśnego spotkania było mikroskopowanie. W ten nietypowy sposób uczniowie mogli sobie przypomnieć zasady wykonywania preparatów mikroskopowych i spojrzeć na las z innej perspektywy. Mając do dyspozycji zestawy do badania gleby uczestnicy poznali strukturę gleby, zbadali jej odczyn oraz przekonali się o istotnej roli gleby w funkcjonowaniu lasu. Uczniowie, którzy zdobyli najwięcej punktów przy każdym ze stanowisk przechodzili do kolejnego etapu, czyli przyrodniczego darta. W konkurencji tej oprócz wiedzy przydała się również celność.
     Po zadaniach praktycznych należała się chwila relaksu, czyli przyszedł czas pieczenia kiełbasek. Pod koniec spotkania nadszedł czas wręczenia głównych nagród dla uczennic, które zdobyły największą ilość punktów w ostatniej konkurencji:
I miejsce – Aleksandra Rogowska
II miejsce – Małgorzata Ścisłowska
III miejsce – Julia Dul
Pozostali uczestnicy odjechali z drobnymi upominkami ufundowanymi przez Nadleśnictwo Czaplinek. 

Dziękujemy pracownikom Nadleśnictwa za wsparcie podczas zajęć terenowych.









środa, 27 kwietnia 2016

Dzień Ziemi 2016

W dniu 22 kwietnia 2016 roku na czaplineckim rynku odbyły się obchody Dnia Ziemi, którego mottem było hasło: „Myślę więc segreguję”. W imprezie udział wzięły wszystkie placówki oświatowe z terenu naszej gminy, nie zabrakło również naszych uczniów. Uczennice klasy Ib z wielkim zapałem zaangażowały się w przygotowanie konkursów oraz innych atrakcji. Powstał Eko-namiot, w którym na najmłodszych uczestników czekały eko-zabawy i eko-konkursy z nagrodami. Aby przybliżyć dzieciom i rodzicom istotę recyklingu, przygotowano tekturowe zamki oraz samochody, które zostały pomalowane i ozdobione przez dzieci. Podczas zabawy maluchy dowiedziały się, że nie trzeba kupować wielu zabawek, aby zorganizować sobie ciekawie czas, a dodatkowo nie zaśmiecamy jeszcze bardziej naszej planety zbędnymi opakowaniami. Dla bardziej aktywnych maluchów przygotowano eko-wyścig, którego celem było jak najszybsze posegregowanie. W celu utrudnienia zadania zastosowano kilka pułapek śmieciowych, czyli artykułów, które nie powinny się znaleźć w żadnym z pojemników. Aby zaktywizować większe grono dzieci przygotowano zabawę, podczas której maluchy musiały dopasować każdy rodzaj śmieci do odpowiednich kolorów na eko-chuście. Nasze uczennice przygotowały również konkurs dla dorosłych uczestników spotkania. Wśród tłumu można było spotkać eko-reporterki, które sprawdzały wiedzę przechodniów na temat podstawowych zasad segregowania śmieci. Za prawidłowe odpowiedzi wręczano m.in. sadzonki, torby bawełniane oraz wiele innych upominków. 

Dziękujemy Nadleśnictwu Czaplinek za wsparcie nas w eko-konkursie i ufundowanie sadzonek krzewów ozdobnych.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w naszych zabawach!



Martyna Czerwnoniec, Julia Dul, Klaudia Iwanicka, Aleksandra Kuzio, Maja Leszczyńska, Monika Mikulska, Karolina Rutkowska, Aleksandra Serafin, Maja Sęk oraz Jolanta Lesikowska i Ewa Lemisz-Suska


poniedziałek, 11 kwietnia 2016

Moda na upcycling :)

Upcycling jest pojęciem dość nowym i jeszcze nie wszystkim znanym. Niektórzy mogą utożsamiać to określenie z recyclingiem, jednak, każde z nich oznacza coś innego. I tak UPCYCLING  jest to przetwarzanie zużytych, bezużytecznych produktów w rzeczy o wyższej jakości. Zamiast wyrzucać stare rzeczy możemy ponownie je przerobić w jeszcze cenniejszy przedmiot. Najlepszym przykładem, ostatnio bardzo modnym jest budowanie mebli domowych oraz ogrodowych z palet, każdy z was zapewnie znalazł chociaż jedną fotkę takich upcyclingowych mebli. Aby przybliżyć naszym uczniom nowy temat z zakresu recyclingu zorganizowano w szkole konkurs na wykonanie właśnie takiej  rzeczy. Temat nie łatwy, bo wymagający dużego zaangażowania i nakładu pracy, dlatego forma pracy nie musiała sięgać najwyższej półki – liczył się pomysł i chęci!!

Gratulujemy pomysłów wszystkim uczestnikom, ale nagroda główna, czyli dwa bilety do kina należą się OLIWII HNATOWSKIEJ z klasy IIIe za upcyclingowy koszyk wielkanocny. 



Oliwia ze swoją przyjaciółką na senansie filmowym z wygranymi biletami :) 




piątek, 25 marca 2016

ZGODNIE Z NATURĄ

Właśnie zakończył się trwający trzy semestry bezpłatny projekt edukacji ekologicznej. Adresatami projektu były szkoły znajdujące się w rejonach, w których występują różne formy ochrony obszarowej, głównie Natura 2000. Projekt promował aktywności, które są zgodne z zasadami poszanowania przyrody, łamiące stereotypy na temat obszarów chronionych jako terenów zamkniętych. Uczniowie naszego gimnazjum realizowali projekt pt. Spacery dźwiękowe. Głównym zadaniem było zebranie dźwięków towarzyszących określonej przestrzeni. Do tego zbioru zalicza się zarówno dźwięki naturalne, jak również te, które wytworzone zostały w wyniku działalności człowieka na danym terytorium. Projekt nie tylko promował aktywną formę  spędzania czasu na świeżym powietrzu, ale również pełnij funkcję edukacyjną.  Spacery dźwiękowe zwracają uwagę nie tylko na otaczające odgłosy, ale również zachęcają do interpretacji wpływu zasłyszanych dźwięków na jakość otoczenia oraz zwracają uwagi na rolę samych uczestników w procesie kształtowania krajobrazu dźwiękowego poprzez ich własne zachowania w przestrzeni. Mamy nadzieję, że dzięki naszym działaniom udało nam się chociaż troszkę zwrócić uwagę na taką formę turystyki.


niedziela, 6 grudnia 2015

Debata oksfordzka

Dnia 30 listopada 2015r. w Gimnazjum w Łubowie odbyła się Debata Oksfordzka. Naszą szkołę reprezentowały trzy uczennice klasy Ib, Julia Dul, Aleksandra Serafin, Maja Sęk. Dziewczyny prowadziły zażartą dyskusje dotyczącą leśnej bioróżnorodności, a dokładniej rozprawiały na temat martwych drzew w lesie. Zadaniem uczennic było zargumentować, dlaczego warto pozostawić je w środowisku ich dotychczasowego rozrostu. Drużynę przeciwną reprezentowały trzy gimnazjalistki trzeciej klasy Gimnazjum z Silnowa, które miały za zadanie podważać nasze argumenty. W debacie brali również udział gospodarze, czyli uczniowie Gimnazjum w Łubowie, którzy pełnili rolę widowni i znacznie utrudniali rywalizację. Całemu zajściu przyglądała się komisja oceniająca każdy ruch i wypowiedziane słowo.  Pomimo sporej różnicy wieku i koleżeńskich układów widowni z grupą przeciwniczek w rezultacie nasze dyplomatki zakończyły debatę sukcesem.
Nie ogłoszono jeszcze zwycięzców, ale wręczono symboliczne nagrody za uczestnictwo i podziękowano za udział. Mamy nadzieję, że nasze pierwszoklasistki zostaną usytuowane w jak najlepszym miejscu.





środa, 11 listopada 2015

Październik miesiącem przypominającym o prawach zwierząt!


      Światowy Dzień Zwierząt obchodzony jest corocznie dnia 4 października i został ustanowiony w 1931 roku na konwencji ekologicznej we Florencji i rozpoczyna Światowy Tydzień Zwierząt czyli World Animal Week trwający do 10 października. Obchody celebrują nie tylko ekolodzy, organizacje działające na rzecz zwierząt, ale również każdy, dla którego dobro zwierzaka nie jest bez znaczenia.
        W naszej... szkole również postanowiliśmy zwrócić uwagę na ten powszechny, nadal problem. Zorganizowano spotkania z przedstawicielami instytucji, którym   problem ochrony zwierząt nie jest obcy. Pierwsze spotkanie z Panią Małgorzata Butkiewicz Specjalistą Służby Leśnej miało za zadnie przybliżyć  uczniom świat zwierząt leśnych, ale również uświadomić im, że zwierzę to istota żywa, czująca, która także ma swoje prawa. Aby jeszcze bardziej uwrażliwić naszych uczniów na losy zwierząt, odbyło się spotkanie z Zenonem Garstką, Strażnikiem Straży Miejskiej. Głównym celem tych zajęć było wyrobieniu etycznej postawy w stosunku do zwierząt domowych. Pan Zenon opowiedział uczniom o przypadkach zaniedbań zwierząt w naszej gminie oraz o braku odpowiedzialności za zwierzęta jaką można spotkać wśród naszych mieszkańców. Ważne było zwrócenie uwagi uczniów na problemy domowych zwierząt, które nierzadko są trzymane w klatkach lub na łańcuchach, a przede wszystkim jakie grążą za to kary. Pamiętajmy, że wszystkie zwierzaki  mogą istnieć w domostwie człowieka, jako jego domownik – przyjaciel. Tylko od nas samych zależy, jaki sprawimy los zwierzakowi, którego często nie znamy.



Warsztaty wprowadzające Zgodnie z Naturą

W piątek 6 listopada 2015r. w naszej szkole odbyły się warsztaty wprowadzające uczniów do projektu edukacyjnego Zgodnie z Naturą. Jest to ogólnopolski projekt prowadzony przez Centrum Edukacji Obywatelskiej dotyczący różnych form ochrony obszarowej, zwłaszcza na obszarach Natura 2000. Inicjatywa ta promuje aktywności, które są zgodne z zasadami poszanowania przyrody, ale jednocześnie łamią stereotypy na temat obszarów chronionych, jako terenów zamkniętych.

            Głównym celem projektu jest popularyzowanie wiedzy na temat różnorodności biologicznej i obszarów chronionych, głównie Natura 2000, oraz szans i zagrożeń z nimi związanych. Co więcej, zwrócenie uwagi naszych uczniów na szczególną wartość różnorodności biologicznej oraz przybliżenie koncepcji zachowania równowagi pomiędzy potrzebami ludzi, gospodarką i ochroną środowiska przyrodniczego w myśl zasad zrównoważonego rozwoju, również stanowi zasadniczy element tego projektu. Istotne podczas realizacji projektu będzie także, rozbudzenie zainteresowania i świadomości ekologicznej młodzieży oraz społeczności lokalnej. Kształtowanie postaw w duchu poszanowania środowiska przyrodniczego i rozbudzenie poczucia odpowiedzialności za nie.

            W warsztatach uczestniczyło 15 uczniów z klas pierwszych i drugich. Zajęcia prowadzone były przez animatora CEO panią Joannę Gus. Celem warsztatów było wprowadzenie uczniów w tematykę projektu i wsparcie ich w planowaniu działań. Uczniowie dowiedzieli się w jaki sposób zaplanować pracę w grupie oraz to co jest ważne podczas realizacji projektu. Ponadto, uczniowie dowiedzieli się, w jaki sposób można zaprezentować efekty swoich działań wśród innych uczniów i społeczności lokalnej.